不知從何時起，世界被層層不確定性包裹：中美貿(mào)易摩擦升級，俄烏戰(zhàn)火綿延，周遭一切都在悄然改變。在這樣的浪潮中，唯有自我增值才能筑牢立足根基。我選擇深耕英語口語 —— 畢竟各行各業(yè)對英語能力的重視有目共睹。前段時間經(jīng)朋友推薦報了必克英語，最近常有人問：“必克英語上課時間太短有效果嗎？真實(shí)效果是怎么樣的？值得報課嗎？” 作為親歷者，我想分享些實(shí)在感受。
在必克英語我也是上了很多節(jié)課，那么上課時間太短有沒有效果呢？我認(rèn)為在必克英語這種高頻互動的真人一對一教學(xué)模式下，是有效果的。記得第一次打開線上教室界面時，我還在嘀咕：25 分鐘能干啥？熱身、講知識點(diǎn)、做練習(xí)，怕是剛進(jìn)入狀態(tài)就得下課了。
但我的外教老師很快打破了我的偏見。她沒有一上來就照本宣科，而是笑著用簡單的英語跟我打招呼，問我當(dāng)天的心情和經(jīng)歷。一開始我還習(xí)慣性地在腦子里把中文翻譯成英文，磕磕絆絆地回應(yīng)，老師卻很有耐心，她會認(rèn)真傾聽，然后用更地道的表達(dá)幫我修正，還會順著我的話題繼續(xù)提問，引導(dǎo)我多說。
這種高頻互動貫穿了每一節(jié)課。老師不會讓課堂出現(xiàn)冷場的情況，哪怕我一時語塞，她也會用眼神鼓勵我，或者換個更簡單的方式提問。有一次學(xué) “點(diǎn)餐” 相關(guān)的內(nèi)容，她直接扮演起餐廳服務(wù)員，讓我扮演顧客進(jìn)行對話。
在這個過程中，她會不斷拋出新的情景，比如 “菜品售罄怎么辦”“想換一種口味怎么說”，逼著我在短時間內(nèi)快速反應(yīng)，用英語去解決問題。20-25分鐘里，我?guī)缀鯖]有空閑的時候，全程都在積極地參與互動，開口說英語的時間比我以前上一節(jié)兩小時的大班課還要多。
自從上了必克英語的課程之后，我覺得這高頻短時效率還是蠻高的。這個上課時間恰好符合人的注意力高度集中的時間段。在這短時間里，我能夠全神貫注地與外教進(jìn)行口語交流，大腦始終處于高度活躍狀態(tài)。每節(jié)課結(jié)束后，雖然意猶未盡，但又能及時得到休息，避免了因長時間學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的疲勞感。
這種短而高效的課程設(shè)置，就像是短跑沖刺，每一次都能全力以赴，讓口語鍛煉更具針對性和實(shí)效性。假設(shè)是一小時的課程下來，我感覺信息量太大，很多內(nèi)容還沒來得及消化就結(jié)束了。往往到了課程后半段，我就會感到疲憊，注意力難以集中，學(xué)習(xí)效果大打折扣。這就好比長跑，一口氣跑太長距離，很難全程保持高效的速度和狀態(tài)。
除此之外必克英語的服務(wù)也很到位，課前課后都有專人跟進(jìn)和監(jiān)督，課前有預(yù)習(xí)，課后有訓(xùn)練，還有學(xué)習(xí)日報、課堂錄音回放、課堂筆記、背單詞小游戲這些輔助服務(wù)，我覺得性價比挺高的。我在這家學(xué)了之后口語進(jìn)步很大，比起之前要流利很多，在國外跟外國人溝通不再怯場。
在這里我給大家獻(xiàn)上必克英語的免費(fèi)在線試聽課，大家可以點(diǎn)擊【https://www.spiiker.com/pxjg/?qd=hallo】領(lǐng)取去感受一下看看課堂內(nèi)容以及老師水平適不適合自己，關(guān)鍵是試聽課上氛圍很不錯，老師發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，互動多，比較有性價比。結(jié)束試聽課后會生成詳細(xì)能力報告，明確指出語言薄弱點(diǎn)并提供改進(jìn)方案。
必克英語上課時間太短有效果嗎？真實(shí)效果是怎么樣的？值得報課嗎？以上就是我對必克英語的感受分享了，其實(shí)說了這么多，我認(rèn)為還不如大家去親身感受，這樣有個直觀的判斷才知道這個上課時間以及外教水平適不適合自己。
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