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轉(zhuǎn)眼間新學期已過去一個月，望子成龍的家長又開始四處奔走，為孩子物色合適的培訓班了。作為少兒教育的“必修課”，英語首當其沖成為家長最重視的一科。然而，熱情高漲的家長，在孩子學英語這件事上，有的家長認為孩子學得越多越好，有的認為培養(yǎng)興趣更重要，有的覺得必須找純粹的外教……因而不約而同地走向各種誤區(qū)。對此，必克英語(http://www.spiiker.com)少兒英語教育專家Candy提供了以下幾個參考數(shù)據(jù)：

3～10歲是外語學習的關鍵期

日本有權威研究指出：非英語母語國家的人，在學習英語過程中發(fā)音不準的主要原因，不是嘴的問題，而是耳朵的問題。只有小孩子的耳朵對各種語言有高分辨率，才可以聽準任何語言的發(fā)音而模仿到位。具體說，大多數(shù)人到12歲以上就不行了，這個能力就從此失去了。語言學習關鍵期（5~12歲）的生理結構特點使得兒童在自然語言環(huán)境下掌握語言的方式是最自然、最輕松、最快速而且效果最好的。所以要學習英語，最理想的是在關鍵期，以前說12歲以前，現(xiàn)在，更科學的說法是5~12歲，這樣可以把英語對于孩子的母語（漢語）習得的影響徹底回避掉。成年人習慣于“學習”外語，而且是“記憶式＋翻譯式”，效率低、時間長、效果差。

 中外教結合是最好的培訓方式

以英語為母語的外教，其英語原汁原味，能給孩子帶來地道的英語教學。但外教有個局限性，就是不太了解中國兒童的心理，不知道孩子需要什么，困難在哪里，這時如果有中教配合，效果會更好。也就是說，外教對于那些需要交流訓練的高級學員才是必要的選擇，而對于更多的剛學英語的孩子來說，中外教結合才是最理智的選擇。

 培養(yǎng)語感和興趣是孩子學英語的重點

家長切忌單一以孩子的單詞量作為衡量孩子學習效果好壞的標準。對于孩子來說，獲取語感、培養(yǎng)興趣，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習慣是首要的。英語學習需要語言環(huán)境的長期熏陶，必須靠日積月累、循序漸進的能力訓練才能學好，以交流能力為主，通過孩子間的互助和競爭會激勵他們的進取心，讓孩子在寬松的環(huán)境下學習。

當然，對于中小學生來說，由于面臨著升學壓力，既需要提高各方面的綜合能力，也不能耽誤了升學考試。必克英語少兒英語教育專家Candy說，家長可以適當選擇相應的英語課程，如青少年英語，初中英語等。

 必克英語(咨詢電話：400-600-9144)是全球電話英語培訓領航者，秉承“Happy Teaching·Smart Learning”的教學理念，致力于外教+助教2對1英語口語培訓，為全球英語學習者打造一個純英語交流的口語學習平臺。教學范圍涵蓋從零基礎到商務、雅思等各階段英語，適合各種需求的英語學習者。

媒體報道:http://news.qianlong.com/28874/2011/10/10/2502@7403432.htm    

             http://news.qianlong.com/28874/2011/10/10/2502@7403432.htm