【職場(chǎng)人寶貴經(jīng)驗(yàn)分享】成人商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十哪家好？有什么好的推薦嗎？哪個(gè)機(jī)構(gòu)靠譜一些？我在一家貿(mào)易公司做業(yè)務(wù)，日常工作少不了跟國(guó)外客戶打交道。一開始靠著學(xué)生時(shí)代的底子應(yīng)付還行，可真到了談合同、處理售后這些具體環(huán)節(jié)，就明顯感覺力不從心。不是用詞不專業(yè)，就是反應(yīng)太慢，好幾次因?yàn)楸磉_(dá)不到位耽誤事，所以才下定決心找個(gè)靠譜的成人商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)學(xué)習(xí)。

選成人商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這事，我前前后后折騰了小半年，踩過的坑不少，也總結(jié)出些門道。首先得看機(jī)構(gòu)的資質(zhì)，別光聽銷售吹得天花亂墜，得自己去查他們的辦學(xué)時(shí)間，有沒有正經(jīng)的資質(zhì)證明。有些成人商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看著門臉挺大，其實(shí)才開沒多久，老師流動(dòng)性特別大，剛適應(yīng)一個(gè)老師的講課風(fēng)格，沒倆月就換了，根本沒法系統(tǒng)學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)就特意問了幾家成人商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成立時(shí)間，還有他們的教學(xué)資質(zhì)是否齊全，畢竟花錢學(xué)習(xí)，得找個(gè)讓人放心的地方。

然后就得說(shuō)說(shuō)成人商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師了，這可是學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。我特別看重老師能不能重視英語(yǔ)輸出，別總是讓我們埋頭做題、背單詞。商務(wù)英語(yǔ)嘛，最終還是要能說(shuō)能用。有些老師就喜歡自己在上面講，我們?cè)谙旅媛牐还?jié)課下來(lái)沒多少開口的機(jī)會(huì)，這樣學(xué)完還是不會(huì)說(shuō)。

真正好的老師，會(huì)想辦法搭建說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，課堂上多引導(dǎo)我們開口，還會(huì)慢慢引導(dǎo)我們用英語(yǔ)思考，用英語(yǔ)組織自己的想法，這樣才能真正培養(yǎng)出英語(yǔ)思維，而不是只會(huì)套用固定句型。

成人商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置也得好好琢磨，得看看是不是和自己的英語(yǔ)水平相符。有些機(jī)構(gòu)不管學(xué)員基礎(chǔ)怎么樣，都往一個(gè)班塞，基礎(chǔ)差的跟不上，基礎(chǔ)好的又覺得太簡(jiǎn)單，純屬浪費(fèi)時(shí)間。我去試聽的時(shí)候，就會(huì)留意他們的課程是怎么分階段的，有沒有針對(duì)不同水平的具體安排。真正合理的課程設(shè)置，應(yīng)該能準(zhǔn)確評(píng)估你的現(xiàn)有水平，然后循序漸進(jìn)地安排內(nèi)容。

我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的這家機(jī)構(gòu)，各方面都挺讓人滿意的。他們家創(chuàng)辦于2009年，至今有將近17年的歷史了，發(fā)展穩(wěn)定，很多上班族都在學(xué)，評(píng)價(jià)還蠻好的。他們家在一對(duì)一英語(yǔ)定制教學(xué)這方面很有研究，商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)置特別合理，一開始就有專門的測(cè)試評(píng)估我的水平，然后根據(jù)結(jié)果制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)度安排得很合適，我這種工作忙的人也能跟上。

這家成人商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資水平也高，有中教和外教，所有老師都有至少 3 年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們不光懂英語(yǔ)，對(duì)商務(wù)場(chǎng)景也很熟悉，講課的時(shí)候能結(jié)合實(shí)際工作情況，教的都是實(shí)實(shí)在在能用得上的東西。他們家?guī)熧Y也穩(wěn)定，還可以固定老師上課。而且有提供專業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)教材，上面的詞匯、短語(yǔ)、句式和對(duì)話等內(nèi)容都很實(shí)用。

他們家老師也很會(huì)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，特別注重口語(yǔ)輸出。課堂上經(jīng)常和我互動(dòng)，推著我開口說(shuō)。一開始我還挺緊張的，總怕說(shuō)錯(cuò)，老師就耐心引導(dǎo)，鼓勵(lì)我大膽表達(dá)，慢慢的我就敢說(shuō)了。老師還會(huì)引導(dǎo)我用英語(yǔ)思考，在這樣的環(huán)境里待久了，感覺自己的英語(yǔ)思維真的有提升，不再是生硬地拼湊句子了。而且他們家的學(xué)習(xí)服務(wù)也很周到，包括課前預(yù)習(xí)資料、課后反饋報(bào)告、課后練習(xí)、專屬助教答疑解惑，這些一個(gè)都沒少，英語(yǔ)教學(xué)做得很到位。

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所以說(shuō)，選對(duì)機(jī)構(gòu)很重要，但更重要的是自己要有毅力。別害怕開始，也別輕易放棄，只要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，肯定能行。我現(xiàn)在跟國(guó)外客戶溝通，比以前順暢多了，工作也輕松了不少，這都是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的結(jié)果。

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