【一個(gè)過(guò)來(lái)人的分享】2024年線上英語(yǔ)外教一對(duì)一平臺(tái)哪家好？怎么選平臺(tái)才對(duì)？都說(shuō)學(xué)英語(yǔ)是要跟著外教去學(xué)習(xí)，可是如今找英語(yǔ)外教的網(wǎng)站也是越來(lái)越多了，關(guān)于線上英語(yǔ)外教一對(duì)一平臺(tái)哪個(gè)好，怎么去選擇，一開(kāi)始面對(duì)眾多平臺(tái)的時(shí)候大家都比較頭疼吧。接下來(lái)我就和大家說(shuō)說(shuō)怎么選，希望對(duì)大家有幫助。
市場(chǎng)上線上英語(yǔ)外教一對(duì)一平臺(tái)有很多，各有各的特色。要注意看是不是正規(guī)辦學(xué)，有沒(méi)有辦學(xué)資質(zhì)，是不是只是臨時(shí)開(kāi)設(shè)的，三天兩頭就不見(jiàn)了的，沒(méi)有保障。
在選線上英語(yǔ)外教一對(duì)一平臺(tái)的時(shí)候，要去了解清楚平臺(tái)是在哪一年成立的，有沒(méi)有形成自己的一套教學(xué)體系，課程設(shè)置是否完善。了解清楚，給自己多一個(gè)保障。
另外要注意，線上英語(yǔ)外教一對(duì)一平臺(tái)的課程符不符合自己的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)能力，或者是能不能根據(jù)你的英語(yǔ)水平來(lái)教，讓你可以聽(tīng)懂學(xué)懂。
然后挑選線上英語(yǔ)外教一對(duì)一平臺(tái)的時(shí)候要了解課堂互動(dòng)情況，這一點(diǎn)通過(guò)試聽(tīng)課我們就能直觀了解到。
課堂的互動(dòng)對(duì)于英語(yǔ)表達(dá)能力的鍛煉和提升發(fā)揮著重要的作用，好的英語(yǔ)互動(dòng)可以推動(dòng)我們不斷去開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，以一種自然而然的狀態(tài)去說(shuō)英語(yǔ)，把英語(yǔ)運(yùn)用到真實(shí)的英語(yǔ)對(duì)話中。
從學(xué)習(xí)專家愛(ài)德加.戴爾于1946年提出的學(xué)習(xí)金字塔模型我們也可以領(lǐng)悟到，主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的效果是最好的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是同理，需要去實(shí)踐和運(yùn)用，主動(dòng)開(kāi)口表達(dá)，把英語(yǔ)運(yùn)用起來(lái)，這是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
我報(bào)的這家線上英語(yǔ)外教一對(duì)一平臺(tái)，是在2009年成立的，至今有15年英語(yǔ)教學(xué)歷程，正規(guī)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)的人蠻多的，是機(jī)構(gòu)界的“一棵常青樹(shù)”。而且，他們家大都是歐美外教，課程是定制的，按照我的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)能力來(lái)教。
在課堂互動(dòng)上做的就很好，是采用母語(yǔ)式、互動(dòng)式的教學(xué)，外教老師全英文講課，在上課的時(shí)候會(huì)時(shí)不時(shí)和我對(duì)話，引導(dǎo)我用英語(yǔ)思考和表達(dá)，帶動(dòng)我開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，這種注重英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用的英語(yǔ)課堂對(duì)英語(yǔ)提升來(lái)說(shuō)真的是事半功倍。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)在于日復(fù)一日的大量積累和練習(xí)，我一開(kāi)始也是說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候很卡殼，有時(shí)候大腦一片空白，想半天不知道自己要講什么，后來(lái)堅(jiān)持跟著外教學(xué)習(xí)和練習(xí)，慢慢地我開(kāi)始能夠快速做出反應(yīng)，快速組織英語(yǔ)句子來(lái)表達(dá)，說(shuō)英語(yǔ)越來(lái)越流利，這就是堅(jiān)持的力量！
如果大家也想了解，強(qiáng)烈建議通過(guò)試聽(tīng)課去試聽(tīng)！我把（他們家的免費(fèi)試聽(tīng)課領(lǐng)取方式：https://www.spiiker.com/yingyuwaijiao/?qd=kooi）也分享出來(lái)吧，可以去真實(shí)了解和感受，試課結(jié)束后可免費(fèi)獲得一份全方位的《英語(yǔ)水平測(cè)試報(bào)告》，從發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法、流利程度上做出分析評(píng)價(jià)。
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