必克英語是我去年學(xué)的一家在線英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主打一對(duì)一，能保證有穩(wěn)定的語言環(huán)境學(xué)習(xí)，我當(dāng)初是口語不好，因?yàn)闃I(yè)務(wù)訂單上需要跟外國(guó)客戶溝通，所以不得不需要個(gè)語言環(huán)境來學(xué)習(xí)口語，于是在當(dāng)時(shí)看到了網(wǎng)上的推薦，加上我的了解，最終還是選擇了必克英語，今天來給大家說說必克英語好不好？推不推薦去學(xué)呢？效果大不大？
其實(shí)英語口語的學(xué)習(xí)是離不開英語思維的，這個(gè)是我在學(xué)口語的過程中有身邊朋友指導(dǎo)才知道。因?yàn)槲覀兊臐h語思維已經(jīng)根深蒂固，在說英語的時(shí)候往往都要先想詞，由于英語思維的缺失，說英語時(shí)就會(huì)更加卡殼，所以英語思維就得提升起來。
著名的布魯姆（Bloom）認(rèn)知理論，告訴我們建立英語思維通常分兩個(gè)階段：
第一階段Memory and Comprehension（記憶和理解），聯(lián)系已有背景知識(shí)，借用一些美式思維模式，輔助自己閱讀理解文章，進(jìn)行大量表達(dá)和情景的記憶。
第二個(gè)階段是應(yīng)用(Application)，分析（Analysis），評(píng)價(jià)（Evaluation），創(chuàng)造（Creation）。批判性思考，通過交流討論，用英語進(jìn)行口頭和書面的表達(dá)，培養(yǎng)英語思維及思辨能力。必克英語的課堂設(shè)置我覺得是能夠幫到英語思維提升的。
必克英語一對(duì)一課堂能保證有穩(wěn)定的英語環(huán)境，另外上課老師也有嚴(yán)格的篩選，每位老師均是持有相關(guān)英語證書以及有三年以上的教學(xué)背景，所以能給我輸入口語的知識(shí)是有用的，于是在必克的英語環(huán)境課堂以及專業(yè)的老師保證下，通過高頻率地輸出，自己的口語是有很大的進(jìn)步。
傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)只是通過不斷灌輸被動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，但沒有英語環(huán)境可以使用，很長(zhǎng)一段時(shí)間自然忘記，回到原點(diǎn)。為此我很喜歡必克英語的沉浸式學(xué)習(xí)，通過在這種環(huán)境中去輸入與輸出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后，你的英語思維增強(qiáng)了很多。
可能說你沒有那么直觀的感受，為此我在這里給大家分享下這家的免費(fèi)在線試聽課【https://www.spiiker.com/kouyu/?qd=hallo】，大家可以親身去感受課堂氛圍看看適不適合自己，試聽課結(jié)束后還會(huì)有一份詳細(xì)的文字版反饋報(bào)告。
必克英語好不好？推不推薦去學(xué)呢？效果大不大？以上就是我的親身經(jīng)驗(yàn)了，全都告訴你了，關(guān)于必克英語的評(píng)價(jià)到處都有，可能有好有壞，但我個(gè)人覺得你本人想要知道是否適合自己，還是得去親身感受才知道。現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境變化大，想要學(xué)好英語當(dāng)作職場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)，那么就趕緊行動(dòng)起來吧。
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