英語(yǔ)口語(yǔ)在線外教課有推薦的嗎？哪家學(xué)習(xí)效果比較好？大家以為畢業(yè)就能告別英語(yǔ)了？實(shí)際上，且不說(shuō)以英語(yǔ)為工作語(yǔ)言的外企，在大部分企業(yè)中，無(wú)論是招聘還是真實(shí)工作場(chǎng)景中，英語(yǔ)能力所隱形代表的資料獲取及輸出能力同樣被廣泛看中。隨便問(wèn)問(wèn)就知道，英語(yǔ)不好到底擋住了多少人的上升路徑。
畢業(yè)后進(jìn)入了一家跨國(guó)公司工作，一開始的時(shí)候，其實(shí)在英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)上是夠吃力的，所以工作也不怎么順利，那時(shí)候工作壓力很大，就怕自己有一天會(huì)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好被辭退。當(dāng)時(shí)，我也不知道怎么提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，不知道從何學(xué)起。好朋友說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)最重要的就是開口練習(xí)，所以建議我去找英語(yǔ)口語(yǔ)在線外教課學(xué)習(xí)，跟著外教在線練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，學(xué)習(xí)效率高，而且不用跑出門上課。
確實(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是進(jìn)行有效輸入（valid input）和持續(xù)鞏固（Continuous consolidation），而且還需互動(dòng)輸出（Interactive output）。和外教對(duì)話練習(xí)的過(guò)程，就是一個(gè)互動(dòng)輸出的過(guò)程。于是，我聽了朋友的建議，找來(lái)了很多英語(yǔ)口語(yǔ)在線外教課平臺(tái)，挨個(gè)了解了師資水平和教學(xué)體系。不過(guò)，僅僅了解這些是不夠的，最重要的還是要親自感受，看看真實(shí)的課堂是什么樣的。因?yàn)槲铱吹胶芏嘤⒄Z(yǔ)口語(yǔ)在線外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是有試聽課的，所以就都去預(yù)約試聽了。
建議大家可以像我一樣，在選課的時(shí)候都去試聽一下，親自感受課堂氛圍，看看具體是怎么上課的。另外就是感受一下外教老師講課專不專業(yè)，講課思路請(qǐng)不清晰，教學(xué)邏輯是否嚴(yán)謹(jǐn)。這樣一來(lái)，我們就可以在心里有個(gè)大致判斷，避免自己遇到不專業(yè)的外教。
在花了三四天時(shí)間了解之后，我最終選了必克英語(yǔ)。這家機(jī)構(gòu)也是英語(yǔ)培訓(xùn)界中的一個(gè)老品牌了，在英語(yǔ)教學(xué)上已經(jīng)有十幾年經(jīng)驗(yàn)。這家機(jī)構(gòu)有專門職場(chǎng)人士打造的職場(chǎng)英語(yǔ)，是根據(jù)我的學(xué)習(xí)需求和英語(yǔ)水平來(lái)定制教學(xué)方案。這家機(jī)構(gòu)的外教大都來(lái)自歐美國(guó)家，英語(yǔ)發(fā)音很正宗。他們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)上均有多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，其教學(xué)獲得了很多學(xué)員認(rèn)可。另外，他們家有安排專屬助教來(lái)全程跟蹤我的學(xué)習(xí)情況，還有課后答疑和反饋，以及課程日?qǐng)?bào)幫助總結(jié)，教學(xué)服務(wù)非常到到位，從這里可以看出這家機(jī)構(gòu)的在英語(yǔ)教學(xué)上的用心。
建議去試聽一下他們家的體驗(yàn)課【地址：https://www.spiiker.com/kouyu/?qd=eilly】，這個(gè)試聽體驗(yàn)課是安排了真人外教在線上課的，課后還會(huì)獲得一份英語(yǔ)水平測(cè)試報(bào)告，是外教根據(jù)我們的課堂英語(yǔ)表達(dá)來(lái)對(duì)我們的發(fā)音準(zhǔn)確程度、單詞熟練度、語(yǔ)法功底和口語(yǔ)流利度作出的專業(yè)客觀評(píng)價(jià)。
英語(yǔ)口語(yǔ)在線外教課有推薦的嗎？哪家學(xué)習(xí)效果比較好？希望大家都能一直堅(jiān)持下去，正如微生物學(xué)家巴斯德所說(shuō)：”我達(dá)到目標(biāo)的惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神。“努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終迎來(lái)的必定是Happy ending !
