如何提高自己的英語口語表達(dá)能力，英語口語怎么訓(xùn)練？曾今我的我和大家一樣，對(duì)于英語口語是“愛而不得”，但是英語又是這么的重要。今天我來分享關(guān)于練習(xí)英語口語的心得體會(huì)，希望對(duì)你有所啟發(fā)。

提升英語口語能力有幾大要素，一是詞匯的積累，二是對(duì)話語境的理解和反射，三是發(fā)音。為了讓這篇文章所講的內(nèi)容有可操作性，我簡(jiǎn)單地把自己當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的一些方法作了如下總結(jié)。

01.詞匯

這是英語口語學(xué)習(xí)必須啃的硬骨頭，詞匯存儲(chǔ)量不夠，不論是閱讀、聽寫，還是口語，都會(huì)受到限制。英語日常使用的詞匯并不多，上千個(gè)常用單詞如果能掌握好的話，基本能讓你表達(dá)日常所需要表達(dá)的任何內(nèi)容。

背單詞可以分兩步，死記硬背式的硬背誦能夠快速幫助你記住些單詞，短期內(nèi)會(huì)很有效果。我才開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)每天背十到二十個(gè)新詞匯，兩周后，再次把這些背的新詞重新過一遍。使用小卡片，在房間，自己經(jīng)常能看到的地方貼上這些提示。

但是，死記硬背的詞匯難以形成長(zhǎng)期記憶，真正記得牢的，還是情景記憶。這包括：1）將新詞放到合適的句子里，理解為什么這個(gè)詞可以這么用；2）閱讀，多讀英文讀物，學(xué)會(huì)猜詞的意思；3）多聽，聽不懂的盡量去查詞典，注釋；4）運(yùn)用到寫作或口語中。

詞匯的記憶需要重復(fù)，可以給自己再次定一個(gè)兩周的時(shí)間表，兩周內(nèi)，早上半小時(shí)學(xué)新詞（早上大腦反應(yīng)靈敏，記憶新詞會(huì)快），晚上半小時(shí)溫習(xí)昨天或者前天所學(xué)的新詞（我一般不喜歡溫習(xí)當(dāng)天的，因?yàn)榧磿r(shí)記憶還在）。兩周后，花一天到兩天，把這兩周所學(xué)的全部再過一遍，還有就是進(jìn)行大量造句練習(xí)。

02.對(duì)話語境的理解和反射

我們對(duì)中文之理解幾乎不要經(jīng)過多少大腦思考，因?yàn)樵谥形恼Z境下長(zhǎng)大，對(duì)短語、句子都已經(jīng)習(xí)以為常了。學(xué)習(xí)外語的時(shí)候，初學(xué)者經(jīng)常聽到外語，需要先翻譯成母語，然后再講母語翻譯成英文，才能表達(dá)出來。這個(gè)過程有時(shí)很吃力，導(dǎo)致口語表達(dá)效果很差。

加強(qiáng)語境需要多聽，多說。可以進(jìn)行大量聽力練習(xí)，譬如聽新聞、紀(jì)錄片、看電影。我比較喜歡BBC的紀(jì)錄片、新聞，因?yàn)樗麄兊挠迷~很嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)雅。不過，缺點(diǎn)就是有時(shí)對(duì)白欠生活化。我的不少同學(xué)當(dāng)時(shí)喜歡看美劇《老友記》《摩登家庭》《生活大爆炸》。聽這些原汁原味的材料初期可能需要字幕，但我建議過一段時(shí)間后，最好嘗試關(guān)掉字幕，循著劇情去理解那些話的意思，學(xué)習(xí)效果更顯著。

03.口音

其實(shí)并不要在意發(fā)音要多么完美，更主要的是發(fā)音是否清晰，斷句是否合適。我們講中文可能沒有老外講英文那種抑揚(yáng)頓挫，升調(diào)降調(diào)的感覺，很大原因在于我們斷句與發(fā)音不準(zhǔn)。初學(xué)者經(jīng)常在斷句上出問題，講起話來就會(huì)很沉悶。在聽英語的時(shí)候，注意分析哪些地方老外經(jīng)常斷句，斷句的時(shí)間長(zhǎng)短，斷句后語氣是上揚(yáng)還是下轉(zhuǎn)。

那我們平時(shí)可以怎么練習(xí)呢？

找一個(gè)你喜歡的發(fā)音材料，英式讀音、美式讀音都行，作為參考來進(jìn)行練習(xí)，像BBC的一些材料就很不錯(cuò)。

多練習(xí)，找室友，找同學(xué)，找老外。講多了，自然會(huì)習(xí)慣。我在高中時(shí)會(huì)和室友一起在午休前練口語一二十分鐘。后來，也會(huì)常參加英語角，找老外來練習(xí)，但目前來說這些資源會(huì)有點(diǎn)難找。

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以上就是關(guān)于“如何提高英語口語”的內(nèi)容，希望對(duì)正在學(xué)習(xí)口語的你有幫助！