既然談到了職場(chǎng)商務(wù)學(xué)英語(yǔ)這個(gè)話題，要么就是追求職場(chǎng)進(jìn)步，要么就是需要用到英語(yǔ)了，要么就是作為晉身工具，總之，在職場(chǎng)中學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)，多是帶著目的的學(xué)習(xí)，因此，我們需要的是更有效，更實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。

給自己定個(gè)時(shí)間表
     詞匯量是日積月累的，一天搞懂(不是死記)十個(gè)重點(diǎn)單詞，當(dāng)天寫(xiě)篇日記或發(fā)手機(jī)短信運(yùn)用學(xué)到的這些詞。每天復(fù)習(xí)前一天的單詞，長(zhǎng)年累月下來(lái)，英語(yǔ)自然是越來(lái)越自是得心應(yīng)手。

面對(duì)面學(xué)習(xí)是直接有效的
     因?yàn)樗M的就是真實(shí)的工作環(huán)境、人與人交流的狀態(tài)，這一點(diǎn)就算科技再發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)也難以趕超。而且面對(duì)面會(huì)強(qiáng)制你的課程出席，進(jìn)入到布置得當(dāng)?shù)慕淌噎h(huán)境里也會(huì)更有想要學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

不要讓查詞典影響了你的閱讀
    不要?jiǎng)硬粍?dòng)就查詞典，但是卻又不能不查詞典，推薦朗文及牛津辭典。最好用英英，次之中英雙解，最不推薦用中英辭典，這樣永遠(yuǎn)學(xué)不好。查單詞時(shí)，一定要從從頭看到尾，把各種解釋、用法、例句都快快看過(guò)一次。查字典找句你覺(jué)得不錯(cuò)的例句多看，自己最好也造一句寫(xiě)下來(lái)。

聯(lián)想記憶
      學(xué)英語(yǔ)要連該單詞的固定使用詞套或語(yǔ)境一起學(xué)。一個(gè)單詞固定搭配的介詞也要一起記。如be consistent with視為一個(gè)單位記。所有解釋都過(guò)一遍，自己找出最符合上下文中的定義。字典中有單字就繼續(xù)查那個(gè)生詞，查到?jīng)]生詞為止。
     獨(dú)立思考的過(guò)程對(duì)于學(xué)英語(yǔ)真的很重要！一定要學(xué)會(huì)自己找出答案，找到自己的一套學(xué)習(xí)方法。

隨時(shí)隨地學(xué)英文
    如果你記憶力不是很好，那最好用分析的方式幫我記住單詞，少看多聽(tīng)，用理解的方法，多利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)。例如打車時(shí)，走路時(shí)，玩電腦時(shí)，就放BBC廣播當(dāng)背景聲。你也可以去買一套有磁帶的單字書(shū)，每天多聽(tīng)?zhēng)状巍Ｋ耙猜?tīng)，睡眠學(xué)習(xí)法很有用。

做有心人
     每次看到新單詞，就先從你已經(jīng)知道的單詞中找最接近的單詞去聯(lián)想，看能否語(yǔ)音轉(zhuǎn)換，多多練習(xí)聯(lián)想會(huì)愈快。
     學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境背單詞，可以經(jīng)常從一些比較專業(yè)學(xué)英語(yǔ)的網(wǎng)站或APP收集一些單詞表/固定搭配等，這樣可以結(jié)合語(yǔ)境或者情景，進(jìn)行單詞記憶，同時(shí)將英語(yǔ)日常化，促進(jìn)英語(yǔ)思維的發(fā)展。
     這些理論只要自己多練習(xí)活用，以后下意識(shí)看到單詞就自動(dòng)會(huì)把它拆開(kāi)啦！

多開(kāi)口，學(xué)會(huì)英語(yǔ)思維
     中文有時(shí)會(huì)影響對(duì)英文單詞的正確理解。單詞解釋盡量以英文為主。要是有生詞，請(qǐng)自己查字典。至少定義部分要達(dá)到無(wú)單詞的地步。請(qǐng)盡量學(xué)習(xí)用英文了解英文。盡量開(kāi)口說(shuō)，就算記生詞也是。把握正確念法，才能幫助記住一個(gè)單詞。多找文章大聲朗誦。

關(guān)于報(bào)班學(xué)習(xí)
     花錢可以節(jié)約我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，還可用于突擊學(xué)習(xí)，但是要真正地提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，一定要選擇一對(duì)一教學(xué)比較好。有上過(guò)30人一個(gè)班的課，老師會(huì)重在顧大局，讓學(xué)員實(shí)際練習(xí)應(yīng)用的時(shí)間少，回答提問(wèn)和溝通的時(shí)間就更少了。一對(duì)一教學(xué)可以一直在老師的注意下，學(xué)習(xí)效率和開(kāi)口練習(xí)互動(dòng)會(huì)高很多，切身體會(huì)過(guò)不同。

一對(duì)一教學(xué)試聽(tīng)地址：【https://m.spiiker.com/test/daily.html】對(duì)比一對(duì)一與班級(jí)式的教學(xué)有哪些不同！

課程選擇方面
     像BEC商務(wù)英語(yǔ)這門課還是更適合大學(xué)初畢業(yè)，剛?cè)肼殘?chǎng)的年輕人。因?yàn)樗膬?nèi)容還是主要集中在基礎(chǔ)的商務(wù)知識(shí)上，能真正契合到行業(yè)交流重點(diǎn)的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)很少。