英語(yǔ)學(xué)習(xí)只有千千萬(wàn)萬(wàn)的單詞背誦？其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以很有趣，反復(fù)閱讀繞口令不僅趣味十足，還可以讓發(fā)音和詞匯深入人心。

那么英文中有哪些耳熟能詳?shù)睦@口令呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。

01.I scream, you scream, we all scream for ice cream.

你喊我叫，我們都嚷著要冰淇淋。

Scream /skrim/：尖叫

Scream for：強(qiáng)烈要求

Ice cream /a?s krim/：冰淇淋

雖然 scream 和 cream 中的字母 c 音標(biāo)里都是 /k/，但是前者的 /k/ 發(fā)音時(shí)要濁化讀為 /g/ ，后者則不用。這是因?yàn)?S 后的清輔音在重讀時(shí)一般要讀成其相對(duì)的濁輔音：/p/→/b/，/t/→/d/，/k/→/g/。

02.Can you can a can?

Can you can a can as a canner can can a can?

你能夠像罐頭工人一樣裝罐頭嗎?

Can /k?n/：能，會(huì)

Can /k?n/：罐頭；裝罐頭；炒...魷魚

Canner /?k?n?r/：罐頭工人

Can 這個(gè)詞在不同的語(yǔ)境和詞性下有著不同的發(fā)音。作為名詞“罐頭”或者實(shí)義動(dòng)詞“裝罐”時(shí)，發(fā)音為 /k?n/，但作為情態(tài)動(dòng)詞表示“可以”時(shí)，美國(guó)人習(xí)慣發(fā)音為較輕的 /k?n/。所以第一個(gè) can 和 canner 后的 can 的發(fā)音為 /k?n/ 。但要注意，can 的否定形式 can't 發(fā)音還是 /k?nt/。

03.She sells seashells.

She sells seashells by the seashore.

她在海岸邊賣海貝。

Seashell /?si???l/：海貝殼

Seashore /?si???r /：海岸

聽(tīng)說(shuō)這句繞口令起源于英國(guó)化石采集之母的真實(shí)故事哦。

04.Kitten in a chicken kitchen!

I saw a kitten eating chicken in the kitchen.

我看見(jiàn)一只小貓?jiān)趶N房里吃雞肉。

Kitten /?k?t?n/：小貓

Chicken /?t??k?n/：雞肉

Kitchen /?k?t??n/：廚房

你可以把詞匯單拎出來(lái)練習(xí)發(fā)音，比如“chicken kitchen”。

05.See you at the gate, don't be late.

I have got a date at a quarter to eight; I’ll see you at the gate, so don’t be late.

我在7點(diǎn)45分有個(gè)約會(huì)。咱們?cè)诖箝T見(jiàn)面，別遲到哦。

這一句話更像一個(gè) rhyme /ra?m/ 而不是繞口令。

06.A woodchuck chuck wood.

How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood?

如果土撥鼠會(huì)扔木頭，那它會(huì)扔多少木頭？

Woodchuck /?w?d?t??k/：土撥鼠

Chuck /t??k/：扔

土撥鼠還被稱為 groundhog，至于 woodchuck 這個(gè)稱呼，既與“木頭”無(wú)關(guān)也和“扔”無(wú)關(guān)，而是來(lái)自于古老的阿爾岡昆語(yǔ)中對(duì)土撥鼠的稱呼 wuchak。

07.Greeks grow great grapes.

The great Greek grape growers grow great Greek grapes.

偉大的希臘葡萄種植者種植偉大的希臘葡萄

Greek /grik/：希臘的；希臘人；希臘語(yǔ)

Grape /gre?p/：葡萄

希臘是世界上最古老的葡萄酒產(chǎn)區(qū)之一。

08.This is the sushi chef.

So, this is the sushi chef.

所以，這是壽司大廚。

Sushi /?su?i/：壽司

Chef /??f/：廚師；主廚

這句話看起來(lái)簡(jiǎn)單，但要連續(xù)念三遍可是很難的。

09.Eddie edited it.

Eddie edited it.

艾迪編輯了它。

Edit /??d?t/：編輯；剪輯

這句話重點(diǎn)的部分在于 edited 和 it 的連讀。

10.Fuzzy Wuzzy wasn't very fuzzy, was he?

Fuzzy Wuzzy was a bear, Fuzzy Wuzzy had no hair,  Fuzzy Wuzzy wasn't very fuzzy, was he?

Fuzzy Wuzzy 是只熊，F(xiàn)uzzy Wuzzy 沒(méi)毛毛，F(xiàn)uzzy Wuzzy 不咋毛絨絨，是嗎？

Fuzzy /?f?zi/：毛絨絨的；模糊不清的

Wuzzy /w?z?/ 這個(gè)詞一般不單獨(dú)使用，它和 was he 的發(fā)音相似，所以被用在這個(gè)繞口令中。Fuzzy-wuzzy 這個(gè)組合經(jīng)常出現(xiàn)在各種文藝作品中，表示不同的意思。

這10句繞口令里你hold住了哪一句？