下面在分享一些自學(xué)的技巧,相信對(duì)大家是很有幫助的,學(xué)習(xí)英語只需要恒心和正確的方法!今天來說一說以下四個(gè)方面:記單詞、學(xué)語法、理解思維、養(yǎng)成習(xí)慣。
1、記單詞
你所謂的記憶,叫做“瞬間記憶”,很快就會(huì)消失得無影無蹤,而且有很多相似單詞會(huì)互相干擾,那就忘得更快了。記單詞正確的做法是肌肉記憶訓(xùn)練,把讀音記錄在嘴巴和耳朵的肌肉里,因?yàn)橛⒄Z是一種會(huì)說就會(huì)寫的語言,跟漢語大不一樣。漢語的拼音和寫法是分開的,而英語的拼寫只記錄讀音。漢字是圖畫轉(zhuǎn)化來的,文盲也會(huì)說話,會(huì)說話的卻不一定識(shí)字。英語的字母是按照讀音排列組合的,知道讀音,基本就會(huì)寫了。
2、學(xué)語法
語法不是背出來的,應(yīng)該通過漢語比對(duì),將兩種語言結(jié)合起來,通過對(duì)比、比較的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這里,從幼兒開始浸泡式的全英文學(xué)習(xí),或一直視英文為母語學(xué)習(xí)的愛好者不在討論范圍,我們考慮的是大多數(shù)人的現(xiàn)實(shí)問題。
英語里的時(shí)態(tài)是可以細(xì)分的,一般現(xiàn)在、現(xiàn)在進(jìn)行、現(xiàn)在完成進(jìn)行、將來時(shí),不同的時(shí)態(tài)使用情況也不同,傳達(dá)出的意義也有很大的區(qū)別。而漢語中的現(xiàn)在時(shí)呢?比如“我打網(wǎng)球。”這句話,其中動(dòng)詞是沒有時(shí)態(tài)差別的,它可以表達(dá)現(xiàn)在,也可以表達(dá)現(xiàn)在這一瞬間,可以表達(dá)從過去到現(xiàn)在一直持續(xù)的事情,也能表示將來要做的事情。
3、理解思維
培養(yǎng)英語思維并不是用純英文去學(xué)習(xí)的過程,更不是思維轉(zhuǎn)化成漢語,漢語翻譯成英語。而是要通過圖像來思考,英語是一種image language圖像語言。比如嬰兒想吃糖的時(shí)候,他不會(huì)說,但他的腦子里已經(jīng)有這個(gè)圖像了。等他聽到很多次“糖”的發(fā)音,每次都和他心中的這個(gè)圖像相吻合的時(shí)候,就會(huì)直接把這個(gè)聲音和這個(gè)思維對(duì)等了。所以,當(dāng)你直接把心里所想的圖像和英語對(duì)應(yīng)起來,那就是英語思維。
4、養(yǎng)成習(xí)慣
英語是項(xiàng)技能,不是知識(shí),需要不斷的練習(xí)和熏陶,才不會(huì)忘記。有的人可以從ABC到流利表達(dá)三個(gè)月速成,那么,也可以用相同的時(shí)間忘記。這就好比運(yùn)動(dòng)員一直堅(jiān)持訓(xùn)練,才能保證在賽場(chǎng)上有著良好的狀態(tài),退役后會(huì)選擇當(dāng)教練,保證他們繼續(xù)長(zhǎng)期接觸這些技能。
最后把學(xué)習(xí)過程進(jìn)行量化,計(jì)劃成具體要做的事情,量變引起質(zhì)變,看到自己有變化了,持續(xù)動(dòng)力便會(huì)源源不斷,學(xué)會(huì)英語指日可待。