要提高英語(yǔ)的使用能力,有以下建議:
1,一系列的教材學(xué)習(xí),由淺入深。教材最好含不同場(chǎng)景,帶有語(yǔ)法、西方文化,更重要的是邏輯思維訓(xùn)練。很多啞巴英語(yǔ)不是無(wú)話說(shuō),而是過(guò)于習(xí)慣中國(guó)人的思維。比如看完一場(chǎng)電影,中國(guó)人會(huì)說(shuō)很好看,就完了;外國(guó)人會(huì)說(shuō)很好看,以及為什么好看,bala bala就能說(shuō)一堆。因?yàn)橥鈬?guó)人從小就學(xué)習(xí)批判性思維,有邏輯和層次地表達(dá)自己的想法。其實(shí)不僅僅是學(xué)英語(yǔ),工作和生活也應(yīng)該要擁有這些能力。
2,自學(xué)可以背語(yǔ)法、單詞和、句子。但是邏輯思維的訓(xùn)練,最好還是有老師可以引導(dǎo)。先上完中國(guó)老師的課,學(xué)了語(yǔ)法、各種情景的單詞、句子,還有西方文化、邏輯思維訓(xùn)練。再搭配外教課學(xué)到的知識(shí)都用一遍。
3,建議自學(xué)能力差的人們可以選擇英語(yǔ)機(jī)構(gòu),選擇的時(shí)候可以看機(jī)構(gòu)的教師資質(zhì)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)目的、還有口碑等等,因?yàn)榫退隳弥槐窘滩模煌恼n程設(shè)計(jì),不同的老師,出來(lái)的效果是有非常大的差異的。比如有沒(méi)有教授西方的文化背景、鍛煉西方批判性思維、培養(yǎng)語(yǔ)言素質(zhì)表達(dá)能力等等,這些能力都是潛移默化的,看不出來(lái)但是用的時(shí)候作用很大。
希望這些能對(duì)大家有幫助。