Ta們眼中的必克英語
在風靡于日韓的英語培訓模式“電話英語培訓”被必克英語(http://www.spiiker.com)帶進中國之前,估計幾乎沒有人能想象,一部電話,就能成就一間間“英語教室”,成就一堂堂“英語課堂”,而且不是人機對話,而是實打實地跟遠在西方的外教進行1對1互動式的英語口語學習。學英語“足不出戶”、“隨時隨地”顯然已不再是夸張的說法。
緊扣時代脈動,探索更切合市場需求的教學模式
在知識經濟蓬勃發(fā)展的時代,傳統(tǒng)教學模式的弱勢已初顯端倪:固定的培訓地點、刻板的上課時間,經常和人們正常上班和上課時間產生沖突;同學間英語水平參差不齊,卻要接受“一刀切”的學習內容,使得有些學員參加培訓后卻收不到預期效果;由于同時上課的學員多,老師很難顧及每個人,導致很多人在課堂上不能真正運用英語和老師交流,只能被動地聽講。凡此種種,都在召喚著一種新的教學模式來使人們的學習需求得到更好的滿足。
必克英語就是在這樣的行業(yè)背景下應運而生的,一個平均年齡不到30歲的朝氣蓬勃的年輕團隊,從日韓引進了一種全新的英語教學模式——電話英語。通過一套自創(chuàng)的“保姆式”教育服務系統(tǒng):英語等級測評→定制個性化2對1學習方案→課前預習系統(tǒng)→外教1對1電話授課→課后作業(yè)系統(tǒng)→助教跟蹤→不斷演練,成功解決了傳統(tǒng)英語培訓班越來越突顯的弱點。在Spiiker投入運營短短一年多的時間里,已有數千名學員從中受益,突破英語口語瓶頸,達到了預期的學習目標。
明確的理念和堅持不懈的激情,是培訓機構成功的要素
顯然,這種創(chuàng)新的教學模式已經開始在年輕人中走俏,從非主流漸漸走向成熟,就連一些年紀較大、較保守的人通過大膽嘗試,也從起初的懷疑轉向了喜愛,“必克英語這種學英語方法讓我很有成就感,通過這段時間來,外教老師在電話那頭熱心的指導,我終于能把英語說流利了!”一位在銀行工作了二十幾年,一直沒練好口語的阿姨這樣對記者說。
“Happy teaching?smart learning”,這是必克英語(咨詢電話:400-600-9144)創(chuàng)業(yè)最初提出的教學理念,至今一直延續(xù)著,并成為了機構特有的企業(yè)文化。這批教育行業(yè)里的新生代一直保有著最初的激情,他們反傳統(tǒng)卻不脫離傳統(tǒng),在堅持不懈的努力中,造就了Spiiker這顆英語培訓行業(yè)里璀璨的新星。
強大的師資力量,是培訓機構與時俱進的堅實基礎
由于創(chuàng)新,必克英語擁有著巨大的發(fā)展?jié)摿Γ灿捎趧?chuàng)新,必克英語承受著比傳統(tǒng)英語培訓機構更嚴格的用戶要求。強大的師資力量,是人們最看重的培訓機構實力體現。而這一點,從創(chuàng)業(yè)之初就是必克英語投資的重點。因此,在海外置辦事處,引進英語國家的資深外教,便成了Spiiker最獨特的亮點。這些海外教師,都是經過了Spiiker嚴格的OJT(On Job Training.包括:Spiiker教學理論培訓、教師系統(tǒng)流程培訓,教學系統(tǒng)后臺培訓及電話教學技巧培訓),并通過Spiiker教師標準考核及模擬教學中教務主任的監(jiān)控考核,最終優(yōu)勝劣汰后脫穎而出的教育精英。
必克英語溫馨的工作氛圍
緊跟著新時代不斷前進的步伐,必克英語也堅持著最初的抱負,堅信每一個接觸到必克英語的中國人,都必定能夠克服英語這門國際語言,一直走在時代的尖端!
媒體報道:http://news.qianlong.com/28874/2011/09/16/2502@7354780.htm