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【百靈網(wǎng)】必克電話英語:從點(diǎn)到面,剖析英語口語的學(xué)習(xí)方法

2012-07-27 百靈網(wǎng)

 

日常生活中,很多英語口語學(xué)習(xí)者在面對(duì)"聽""說""讀""寫"等復(fù)雜多面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,總是感覺不能夠很好的把控學(xué)習(xí)節(jié)奏,往往感覺這個(gè)點(diǎn)還沒到位,那個(gè)點(diǎn)已經(jīng)快忘記了,或是感覺亂麻一團(tuán),無從下手,無法進(jìn)行有序且高效的學(xué)習(xí)。

來自國(guó)內(nèi)權(quán)威的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必克英語(http://www.spiiker.com)的培訓(xùn)專家告訴我們:其實(shí),英語口語學(xué)習(xí)就像對(duì)一件事物進(jìn)行整合性規(guī)劃,需要我們從點(diǎn)到面的進(jìn)行資源整合。只要我們清楚的知道每一個(gè)點(diǎn)的作用和特性,再根據(jù)作用和特性進(jìn)行共通點(diǎn)找尋,之后,把英語學(xué)習(xí)中的"聽""說""讀""寫"有機(jī)的聯(lián)系成一個(gè)面,那么我們學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)很清晰的看出現(xiàn)在自己應(yīng)該去做什么,怎么做。

眾所周知,英語口語的學(xué)習(xí)無外乎為4個(gè)方面,"聽""說""讀""寫"。那么我們?cè)撛鯓舆M(jìn)行整合呢?

一,"聽""說""讀"

大家知道,要學(xué)會(huì)一種語言,"聽"和"說"只有身臨其境,置身于語言環(huán)境之中,才能收到良好的學(xué)習(xí)效果。有些人喜歡聽一些英語小故事、對(duì)話、英美家庭生活習(xí)俗、風(fēng)土人情、文化背景知識(shí)以及人物介紹。有些人選擇培訓(xùn)中心,譬如必克英語這種外教助教2對(duì)1電話英語培訓(xùn),語言地道,由英美專業(yè)外教指導(dǎo),語速由慢到快、循序漸進(jìn)。在作聽力練習(xí)或電話英語授課時(shí),力求保持放松、自然和穩(wěn)定的心態(tài),即建立自信心和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)在聽力提高中至關(guān)重要。

詞匯是說話和寫作的必需材料。不要孤立地背英語單詞,而要背記包含生詞的句子或詞組,這樣我們才能印象更深,在實(shí)際的交流中,真正地運(yùn)用這些詞匯。

拋卻正常的詞匯學(xué)習(xí)不說,在課外看英文電影,收看英語電視節(jié)目,聽英文歌曲和在某些特定場(chǎng)景學(xué)習(xí)英語也是很棒和很生動(dòng)的英語學(xué)習(xí)方式,因?yàn)檫@樣就可以把所學(xué)英語與某些特定的場(chǎng)景聯(lián)系起來以加深記憶。盡量多去聽,時(shí)間長(zhǎng)了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺中已經(jīng)聽懂了很多內(nèi)容,也學(xué)會(huì)理解了連讀、弱讀、爆破等語音現(xiàn)象,甚至自己出口說英文也流利了很多。

只有能聽能說,才能與人交流,才能體會(huì)到學(xué)以致用的樂趣。

而要做到你說的英語別人能聽懂,首先必須注意語音、語調(diào)的準(zhǔn)確。因此英語口語中的幾個(gè)要素的重要次序應(yīng)為:流利--準(zhǔn)確--恰當(dāng)。練習(xí)口語時(shí),英語角是個(gè)不錯(cuò)的地方,在那里,我們不但可以練習(xí)口語,還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開拓視野,提高英語學(xué)習(xí)興趣。如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機(jī)會(huì)很少,那么可以報(bào)讀必克英語英語口語培訓(xùn)班,必克英語擁有寬廣的學(xué)習(xí)體系和交流平臺(tái)。目前對(duì)外免費(fèi)開放的學(xué)習(xí)資源庫可以為英語愛好者們提供海量的學(xué)習(xí)資料。為方便學(xué)員交流溝通還在YY語音專門開設(shè)了集學(xué)習(xí)和娛樂為一體的交流頻道(YY號(hào):80205)。

二."寫"

有人說,寫作是將其內(nèi)在思維組織成文,再用語言外化表達(dá)的復(fù)雜過程,英語寫作技能包括書寫端正、拼寫正確、語句通順、語法規(guī)范、層次分明、內(nèi)容完整、重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。

英語寫作是一個(gè)復(fù)雜的、有目的的活動(dòng),它包括構(gòu)思階段、轉(zhuǎn)換階段和執(zhí)行階段。寫作時(shí),首先必須選詞,造句,然后組段,成文。因此,學(xué)習(xí)用英語寫作文,最好不要一開始就忙于追究說明文怎么個(gè)寫法,議論文怎么個(gè)寫法等等,而應(yīng)該花一定的時(shí)間和精力練習(xí)寫作文的基本功,也就是學(xué)習(xí)獲取選詞、造句、組段、謀篇的知識(shí)和能力。在此基礎(chǔ)上,再具體了解一下各種形式的作文特點(diǎn)及其獨(dú)特寫法,你自然就可以不拘一格地寫出各種不同形式和內(nèi)容的好作文來了。

豐富自己的生活內(nèi)容,才會(huì)有話可說,有感可發(fā),有情可抒,有事可敘。我們必須從生活中提取有意義的英文寫作的主題。我們?cè)谶M(jìn)行英文寫作活動(dòng)時(shí),也應(yīng)該進(jìn)行由易到難的練習(xí)。這類練習(xí)包括兩個(gè)內(nèi)容。從形式上看,在造句練習(xí)的基礎(chǔ)上用英文作文,即由短到長(zhǎng)。從質(zhì)量上看,在簡(jiǎn)單的英文作文的基礎(chǔ)上,進(jìn)行要求較高的英文作文練習(xí),即:造句--看圖說話、寫情景--寫段--寫作文。由易到難地進(jìn)行練習(xí),一方面能夠豐富英文寫作基礎(chǔ)知識(shí);另一方面,能夠培養(yǎng)邏輯思維能力,提高英文寫作的藝術(shù)和手法。必克英語專為學(xué)員開發(fā)了循序漸進(jìn)寫作文的利器:寫作課堂,作文立意頭腦風(fēng)暴到作文造句,一步步引領(lǐng)用戶完成作文,最后還有專業(yè)的外教為學(xué)員批復(fù)文章,為這篇文章打分、指出其中的問題并給出寫作建議。

堅(jiān)持用英文寫日記是有助于加強(qiáng)記憶、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,用所學(xué)知識(shí)表達(dá)自己的思想;日記具有儲(chǔ)存信息、編碼和組織資料、激發(fā)聯(lián)想等功能,它們是語言內(nèi)化和輸出的過程。要多練習(xí)寫看圖作文。動(dòng)筆前應(yīng)仔細(xì)觀察畫中的事物、人物、時(shí)間、地點(diǎn)、背景及一些細(xì)微之處;概括畫中所表達(dá)的大意,并根據(jù)提示,積極構(gòu)思一個(gè)意思完整、語言表達(dá)正確、能達(dá)到交際目的短文。英語的聽、說、讀、寫相互滲透,互為基礎(chǔ),又呈螺旋式提高。

聽和讀是領(lǐng)會(huì)和理解別人表達(dá)的思想,是從外部言語到內(nèi)部言語的內(nèi)化過程,說和寫是用言語表達(dá)思想,是從內(nèi)部言語到外部言語的外化過程。寫的能力要在昕、說、讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行培養(yǎng)和提高,而寫的訓(xùn)練又能進(jìn)行一步提高聽、說、讀的能力。只有這四者緊密地結(jié)合在一起,相互補(bǔ)充、循環(huán)往復(fù),才能形成一個(gè)實(shí)用、有效的英語學(xué)習(xí)方法,使得英語學(xué)習(xí)有理有據(jù)、有章可依,形成一套完整的知識(shí)學(xué)習(xí)體系。必克英語提倡"全面"學(xué)習(xí)英語,堅(jiān)決不做學(xué)習(xí)的瘸子生!(必克英語咨詢熱線:400-800-9144)

媒體報(bào)道:http://news.beelink.com.cn/20120724/2926635.shtml