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Ant在研究院工作，出差去到國(guó)外，同事們會(huì)碰到各種的問(wèn)題。
業(yè)務(wù)需要直接與國(guó)外友人交流，有的聽(tīng)不懂，說(shuō)不出怎么辦？
外文文獻(xiàn)研究水平高，想學(xué)習(xí)卻看不懂怎么辦？
這些對(duì)于A(yíng)nt來(lái)說(shuō)，都不是問(wèn)題。
“我在讀研究生時(shí)就開(kāi)始在必克學(xué)習(xí)，已經(jīng)四年了，說(shuō)英語(yǔ)現(xiàn)在和說(shuō)母語(yǔ)是一樣。
我覺(jué)得英語(yǔ)對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是一項(xiàng)必備的生存技能，學(xué)好之后只有好處。” Ant如是說(shuō)。
Ant覺(jué)得在必克英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一件很享受的事情。
外教一對(duì)一學(xué)習(xí)跟過(guò)往經(jīng)歷的課堂區(qū)別好大，雖然是上課，但不是刻板的硬學(xué)，是很快樂(lè)輕松的氛圍，像朋友一樣相處，潛移默化學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
“有次上課碰到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞，老師用英語(yǔ)解答，然后和我對(duì)話(huà)使用了兩次，印象極其深刻，后來(lái)剛好在英文文獻(xiàn)中看到這個(gè)詞，感覺(jué)學(xué)以致用，非常有成就感。背單詞10遍20遍都記不住，但這樣學(xué)習(xí)印象深刻，學(xué)習(xí)過(guò)程又開(kāi)心，日常交流用到特別多，運(yùn)用熟練，上一次課就記住了，效率非常高！”
Ant和他愛(ài)人都在必克英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
“我覺(jué)得是學(xué)習(xí)的效果影響了她，我學(xué)得很有成效，她看到了自然也主動(dòng)去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在上課一節(jié)不落，英語(yǔ)也非常棒了。”
學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)成為了他們生活的必需品，“有一段時(shí)間我太忙了，暫停了一個(gè)月課程，在這一個(gè)月中，每到5點(diǎn)半，我不由自主就拿起電話(huà)想學(xué)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為了一個(gè)習(xí)慣，我喜歡這種狀態(tài)。” 語(yǔ)言的魅力是無(wú)窮的，日久彌新。
由于工作的特殊性，Ant經(jīng)常飛國(guó)外，每周都要與外賓會(huì)面。
有次他們一行5人的團(tuán)隊(duì)去到中亞一個(gè)國(guó)家出差。在跟外方交流時(shí)，因?yàn)槭菍?shí)地進(jìn)行調(diào)研，需要的不僅僅是日常交流，更要運(yùn)用到語(yǔ)言技巧，挖掘所需的信息。
當(dāng)時(shí)我們待了8天，外國(guó)技術(shù)專(zhuān)家說(shuō)我英語(yǔ)很不錯(cuò)，純正的美式口音，其他同事的中國(guó)式英語(yǔ)，他們偶爾會(huì)聽(tīng)不懂，交流起來(lái)有障礙。而且我很主動(dòng)與他們溝通，他們說(shuō)的任何事情都明白，也會(huì)積極提出問(wèn)題，與當(dāng)?shù)厝私涣鞯眯膽?yīng)手，并且獲得了需要的資料，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。我覺(jué)得這一切都是在必克學(xué)習(xí)的成果，能用外國(guó)人的思考方式來(lái)進(jìn)行溝通，這才是最正宗的英語(yǔ)，這是書(shū)本上學(xué)習(xí)或者幾次短暫交流學(xué)不到的！”
如果你有夢(mèng)想，別讓夢(mèng)想飛的太遠(yuǎn)。
就從這一刻起，開(kāi)始行動(dòng)吧！
