Dong
3年前調(diào)到對外企業(yè)工作,但由于沒有較好的英語交流能力,一定程度上影響我的工作效果和成績。限于自己的年齡、英語基礎(chǔ)和繁忙的工作壓力,使我沒有可能坐到課堂里提高英語水平,雖然心里很著急,但苦于沒有解決問題的辦法。以前我對網(wǎng)上的東西基本都持懷疑的態(tài)度,如果不是朋友的介紹我是不會主動與Spiiker進(jìn)行聯(lián)系的,抱著試一試的想法我與管理師Dilys聯(lián)系上并報了名。
剛開始上課,我急得不知道說什么,渾身冒汗,當(dāng)然測試水平只能是從一級開始。盡管起點很低,但工作的需要使我堅持了下去,應(yīng)該說由于經(jīng)常出差和出國,我的出勤率是不夠理想的,但在管理師Dilys的鼓勵下,我始終沒有放棄,一年多過去了,我終于小有進(jìn)步,從LEVEL 1提高到了LEVEL 4, 在與國外的合作伙伴談判時已經(jīng)能夠聽懂60-70%的內(nèi)容,而且敢于直接與其對話。 這些進(jìn)步的取得歸功于Spiiker,歸功于Dilys和我的經(jīng)常調(diào)整的多位老師,當(dāng)然教學(xué)中對我?guī)椭畲蟮氖荢ummer和Karla兩位老師。應(yīng)該說現(xiàn)在我更有信心、也更有學(xué)習(xí)的興趣了,我的目標(biāo)是用2-3年的時間達(dá)到LEVEL 10.
段利東是一個非常勤學(xué)的學(xué)員。剛開始和中教老師上課時,都會比較靦腆不怎么敢開口交流,在我的一直鼓勵下,他慢慢放開大膽的跟著老師練習(xí),并且保證自己每個月的出勤。作為一個公司的高管,他會經(jīng)常開會,出差;但是他都會避免這些給英語學(xué)習(xí)帶來的影響。還記得在轉(zhuǎn)外教這個環(huán)節(jié),他自己還是非常謹(jǐn)慎的;作為助教都幾次建議他轉(zhuǎn)外教學(xué)習(xí),但是他對自己也嚴(yán)格要求,爭取能在外教面前做到最好。因此,終于鼓起勇氣轉(zhuǎn)外教后,他更加勤奮好學(xué),這也激起了他要把英語學(xué)好的熱情。現(xiàn)在外教的課堂上,他已經(jīng)能對我們的日常話題靈活應(yīng)對,輕松交流。相信在后期的學(xué)習(xí)中,Dong還是會保持激情,取得更好的成績!
Dong is a kind of student who loves sharing his opinions and experiences. He is not shy to share what he thinks and he is really determined to learn. Even if he's busy, he still finds time to study and to read books. He is a book collector and I believe that hobby helped him to become the person he is now. He is also a fast learner because he can correct most of his grammar/pronunciation mistakes in class. I am really happy with the his improvement. He can speak spontaneously now and his pronunciation improved a lot.