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　　導(dǎo)讀：近年來，英語口語在中高考成績中正走向愈發(fā)重要的趨勢，越來越多學(xué)生家長紛紛利用起暑假孩子相對(duì)“比較閑”的時(shí)間，幫助孩子提升英語口語能力。隨著江蘇2016年高考改革方案“英語計(jì)入總分，口語一年兩考”的出臺(tái)，雖最終方案是否實(shí)施仍未塵埃落定，于家長而言“未雨綢繆”卻是必不可少。隨即，暑期“英語口語提升”熱便在全國各地興起。

　　“天價(jià)”外教一對(duì)一陪練，只為孩子口語更“地道”

　　據(jù)悉，目前市場上“外教一對(duì)一口語陪練服務(wù)”的提供商多不勝舉，師資良莠不齊，價(jià)格從每個(gè)課時(shí)100元到300元不等。

　　在面臨外教的選擇時(shí)家長們往往只能“以貌取人”。“如果我自己英語水平好，就不用跑來請外教教小孩了！”王媽媽在某外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門口接受筆者采訪時(shí)說。“給孩子選老師，因?yàn)樽罱葱侣勍饨虒?duì)孩子性侵，所以首先選性別，然后選樣貌，如果是藍(lán)眼睛，黃頭發(fā)的，應(yīng)該英文也比較正宗吧！”

　　家長們的選擇對(duì)于提升孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣而言有益無疑，但是外教是否有執(zhí)教資質(zhì)、英文是否真正“地道”等影響性價(jià)比的因素則值得探討。筆者在此提醒家長們：選擇外教“一對(duì)一”最好找有資質(zhì)與相關(guān)執(zhí)教證書（如Tesol證書）的老師授課。

　　暑期“國外游學(xué)”熱：讓孩子感受純英語語言環(huán)境

　　對(duì)比外教一對(duì)一陪練，游學(xué)可謂是“高富帥”級(jí)別地體驗(yàn)純英語環(huán)境了。游學(xué)不僅可以給孩子一個(gè)語言環(huán)境，不少家長也是希望孩子通過對(duì)不同國家的走訪，能勾起孩子對(duì)于留學(xué)的期盼，進(jìn)而促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。但近期韓亞航空波音777客機(jī)美國失事事件讓國際游學(xué)再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)，游學(xué)市場中介機(jī)構(gòu)良莠不齊，不規(guī)范操作及種種行業(yè)潛規(guī)則被陸續(xù)曝光，一系列安全隱患對(duì)中國游學(xué)行業(yè)的安全管理提出拷問。

　　而“游學(xué)”的經(jīng)歷是否真如宣傳的那樣呢？記者采訪了參與過“游學(xué)”的李同學(xué)。“到了美國當(dāng)?shù)兀覀兯^的‘名校’學(xué)習(xí)其實(shí)就是在一個(gè)語言學(xué)校里，根據(jù)英語考試成績我們被分到不同的班級(jí)，每天上聽說讀寫四門課，你周圍都是認(rèn)識(shí)的人，這跟我們平時(shí)在學(xué)校上外教課沒有兩樣。”

　　雖然“游學(xué)”存安全隱患，“名校”學(xué)習(xí)也往往是在國外的學(xué)習(xí)班，但還是不少家長抱著“游學(xué)是留學(xué)的前奏”的心態(tài)，讓孩子暑假參與游學(xué)。由此也就能理解為游學(xué)市場以每年40%-50%的速度在增長。筆者提醒家長：送孩子游學(xué)首先考慮安全問題，再審視游學(xué)機(jī)構(gòu)過往舉辦的游學(xué)項(xiàng)目市場反饋，切莫讓孩子“游學(xué)”成“觀光”。

　　在采訪參與過“游學(xué)”項(xiàng)目的某重點(diǎn)高中生過程中，其中英語課代表趙同學(xué)提出了自己的見解：我覺得提升英語，最實(shí)在的方法根本不是去游學(xué)，而是每天有專業(yè)的老師對(duì)話和糾正發(fā)音。我把必克英語介紹給好幾個(gè)同學(xué)，暑期我們班有一半的人都在學(xué)，他們的英語提升都很快！

　　必克英語：外教+助教2對(duì)1，電話英語隨時(shí)隨地教學(xué)

　　正規(guī)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，外教均擁有“TESOL資格證書”，電話/網(wǎng)絡(luò)上課，課后提供錄音與報(bào)告，有教材，有預(yù)習(xí)，有課后練習(xí)，有作文提升訓(xùn)練還有外教一對(duì)一批改……進(jìn)入“必克英語”的網(wǎng)站，記者發(fā)現(xiàn)與口語陪練相比必克英語擁有太多的優(yōu)勢了！

　　“現(xiàn)在放暑假，我的小伙伴們都先感受一下，我覺得即使學(xué)期開始了也可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)。”趙同學(xué)作為英語課代表，對(duì)同學(xué)們英語提升而做的努力可謂知無不言。“每天只需要上20分鐘的課，就當(dāng)是做作業(yè)累了和朋友聊聊天，對(duì)比做英語語法題，我認(rèn)為直接跟外教練英語語法和預(yù)感的提升更快。”“還有背單詞，老師聽寫單詞的環(huán)節(jié)枯燥無味，現(xiàn)在我們班幾個(gè)同學(xué)在必克英語里面PK背單詞，看看誰的進(jìn)度快，誰完成的百分率高！”

　　筆者在必克英語網(wǎng)站還發(fā)現(xiàn)了暑假“邪”音背單詞的頁面，里面記錄了不少同學(xué)的“邪”音背單詞心得。通過電話學(xué)英語，接觸純外教，這又是一種新型的英語口語提升方式。據(jù)悉，必克英語已經(jīng)在部分一線城市的重點(diǎn)中學(xué)流行成風(fēng)。部分英語老師直言推薦：必克英語課堂能很好地彌補(bǔ)校內(nèi)英語教育的不足。

　　暑期在家只能說英語，“家規(guī)”泯滅孩子英語學(xué)習(xí)興趣

　　與通過找外教提升孩子的英語學(xué)習(xí)興趣相反，小慧父母暑假制定了一條新家規(guī)：在家中只能說英語，否則就要接受處罰。小惠即將升上高中，面臨可能的口語成績納入高考成績，自認(rèn)口語“還不錯(cuò)”，能和孩子“對(duì)話”的爹媽想到了這個(gè)“妙招”。

　　暑期開始沒多久，小慧的父母有朋友來家里吃飯。爸媽特意提醒小慧，一定要記得用英語交流。剛開始和客人交流時(shí)，小慧對(duì)于所有問詢、閑談全用英語一一回應(yīng)，受到褒獎(jiǎng)。但就在小惠放下碗筷時(shí)的一句“爸爸，我吃完了！”導(dǎo)致爸爸臉上的笑容驟然全散，要求小慧用英語重說。小慧很委屈：“我理解爸媽用心良苦，可是現(xiàn)在我對(duì)英語的興趣真的不大了。”

　　小結(jié)：學(xué)生暑假英語口語提升應(yīng)以興趣與實(shí)練為主，必克英語不失為不錯(cuò)的選擇。課堂輕松，重難點(diǎn)突出，外教口語純正，還能口語與詞匯、語法、閱讀、寫作等同時(shí)提升。據(jù)悉必克英語還為所有學(xué)生提供免費(fèi)體驗(yàn)課，讓家長和孩子們感受這種來自大洋彼岸外教一對(duì)一的純正口語課堂。

媒體報(bào)道：http://news.rbc.cn/cj/cj_shangye/2013/0730/607130.html