Ta們眼中的必克英語
導(dǎo)讀:曾幾何時(shí),企業(yè)衡量員工英語能力統(tǒng)一用英語級(jí)別、托業(yè)成績或商務(wù)英語成績等“硬指標(biāo)”進(jìn)行。隨著越來越多的企業(yè)邁向國際化進(jìn)程,企業(yè)對(duì)員工的語要求不再停留在有應(yīng)試能力上,而是在特殊行業(yè)、各自領(lǐng)域的英語交流與交際上。隨即而來的,便是企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)的需求逐步向行業(yè)課程轉(zhuǎn)移。
全球會(huì)計(jì)師事務(wù)所龍頭德勤的選擇:必克英語
德勤會(huì)計(jì)師事務(wù)所作為全球四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一,在中國區(qū)設(shè)有21個(gè)辦事處擁有近13500名員工。為晉升的中高層管理人員尋找合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),提升管理人員的專業(yè)交際能力與商務(wù)溝通能力是他們選擇企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)提供商的目的。
由于企業(yè)的管理人員長期需要出差、開會(huì),根本無法集中在統(tǒng)一的時(shí)間地點(diǎn)上課,所以德勤把目光瞄向了在線培訓(xùn)。由于在線培訓(xùn)課程往往種類單一,無人工跟進(jìn),難以保障學(xué)習(xí)效果。
必克英語企業(yè)培訓(xùn)的出現(xiàn)讓德勤有了新的選擇:日常口語與商務(wù)英語相結(jié)合的課程,參與企業(yè)培訓(xùn)的每個(gè)員工依據(jù)實(shí)際級(jí)別與應(yīng)用基礎(chǔ)匹配專屬課程。除此之外必克英語還專門開發(fā)了財(cái)會(huì)方面的英語拓展資料協(xié)助教學(xué),對(duì)于企業(yè)而言這無疑是“錦山添花”。而這僅僅是課程上的優(yōu)勢(shì),在上課模式上必克英語采取電話上課,上課時(shí)間任意選擇,外教1對(duì)1授課,課后助教1對(duì)1跟進(jìn),每個(gè)月還有綜合的報(bào)告明細(xì)通過郵件直接到達(dá)企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人手中。這種創(chuàng)新的課程內(nèi)容與企業(yè)培訓(xùn)模式獲得了德勤的親睞。
體育媒體頻道:體育英語屬細(xì)分專業(yè),極少機(jī)構(gòu)提供體育英語學(xué)習(xí)
語言表達(dá)的準(zhǔn)確性幾乎是作為媒體人最基礎(chǔ)的要求。本地化的節(jié)目錄播容易,涉及到國外比賽、國外采訪等難度較高的節(jié)目錄制堪稱“困難重重”。頻道組人員對(duì)于體育英語的掌握熟練程度往往影響著整個(gè)錄制進(jìn)程:國外體育賽事的信息收集整理、與當(dāng)?shù)孛襟w的溝通……甚至細(xì)節(jié)到某個(gè)運(yùn)動(dòng)員的采訪。
搜尋“體育英語培訓(xùn)”這一培訓(xùn)課程,更是竹籃打水一場(chǎng)空。2012年底他們總算找到了能夠?yàn)椤绑w育媒體人”專門打造“體育英語”課程的機(jī)構(gòu)——必克英語。資深頻道采編看過必克英語編撰的教案后忍不住贊嘆:分類很專業(yè),內(nèi)容也足夠細(xì)致!這就是我們目前最需要接受的培訓(xùn)!
專業(yè)造就實(shí)力,專業(yè)課程研發(fā)成就領(lǐng)航地位
進(jìn)入必克英語網(wǎng)站,筆者發(fā)現(xiàn)必克英語不僅有財(cái)會(huì)英語、醫(yī)學(xué)英語等行業(yè)課程,還有“服裝外貿(mào)英語”、“酒店服務(wù)英語”等分門別類的課程大大小小數(shù)十種。單單是“出國英語”課程就被分為了“出國旅游英語”、“出國留學(xué)英語”兩個(gè)不同的分類。為何相類似的課程內(nèi)容需要如此細(xì)分?為此,筆者采訪了必克英語教學(xué)總監(jiān)Gerald。
“我們的目的是給學(xué)員培訓(xùn)最合適的內(nèi)容,不浪費(fèi)學(xué)員的時(shí)間,讓學(xué)員更高效地學(xué)到專業(yè)英語知識(shí)。”Gerald解釋道。“無論是企業(yè)還是個(gè)人,人們都不希望浪費(fèi)自己的時(shí)間學(xué)習(xí)不太重要的內(nèi)容。哪怕是外貿(mào)英語,我們也區(qū)分了不同的行業(yè)。因?yàn)樵诓煌袠I(yè)里面,專業(yè)術(shù)語的運(yùn)用相差甚遠(yuǎn)。”
當(dāng)我們論及企業(yè)商務(wù)課程需求時(shí)Gerald更是發(fā)表了獨(dú)到的見解:“傳統(tǒng)的‘一套系統(tǒng),幾張光盤,開幾節(jié)大課講商務(wù)對(duì)話’的時(shí)代已經(jīng)慢慢逝去。市場(chǎng)的趨勢(shì)是企業(yè)不斷在尋求更適合企業(yè)的課程,更自由靈活的培訓(xùn)模式,甚至為企業(yè)量身定做的課程。他們更希望課程中的案例就發(fā)生在他們貿(mào)易或洽談中的某個(gè)環(huán)節(jié),甚至我們?yōu)槠髽I(yè)提供商務(wù)英語培訓(xùn)服務(wù)的同時(shí)為企業(yè)制定英語類商務(wù)郵件的規(guī)范與模版……”Gerald在描繪企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的前景時(shí)顯然對(duì)必克英語的實(shí)力充滿自豪與期盼。“誰也不能決斷,這一切不可能會(huì)發(fā)生。”
媒體報(bào)道:http://stock.chinadaily.com.cn/2013/0724/28656.shtml