Ta們眼中的必克英語
據(jù)媒體報道,山東大學(xué)管理學(xué)院期末考試驚現(xiàn)神題,讓考生選出班上翹課最多的三位學(xué)生。出題人山大副教授王懷明解釋,這其實相當(dāng)于一種體驗式教學(xué)。與此同時,北京東城6所小學(xué)將闖關(guān)游戲代替了考試卷子,這是國內(nèi)小學(xué)教育棄卷考試的首次嘗試。東城區(qū)教委負責(zé)人表示,在低年級學(xué)生中淡化試卷考試是該區(qū)教育改革的方向。
新型教學(xué)才是教育改革方向
隨著經(jīng)濟、教育的發(fā)展,對國內(nèi)傳統(tǒng)教育改革的呼聲越來越高,很多學(xué)校與教育培訓(xùn)機構(gòu)開始摒棄傳統(tǒng)教學(xué),摸索新型的教學(xué)模式,試圖以寓教于樂的教學(xué)方式來挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣,使之獲得最大的學(xué)習(xí)效果。近日出現(xiàn)的兩種非同尋常的考試方式,引起了廣泛的議論。有媒體人士認為,教育的改革應(yīng)該從改革考核方式開始。有專家則另有看法,無論是山東大學(xué)的神題考試,還是北京東區(qū)的6所小學(xué)的棄卷考試,換湯不換藥。新型的教學(xué)方式才是教育改革的方向。
新型教學(xué)模式電話英語備受歡迎
近幾年來,國內(nèi)零星地出現(xiàn)一些視頻教學(xué)、遠程教育等新型的教學(xué)模式。其中,最受關(guān)注的莫過電話英語。從課前的評估到課后的考核完全不同于國內(nèi)傳統(tǒng)的英語教學(xué)。全球電話英語的領(lǐng)航者必克英語的負責(zé)人介紹,電話英語在國內(nèi)是一種新型的英語教學(xué)模式,從韓日地區(qū)引進才幾年的歷史。雖然僅有電話英語在國內(nèi)僅有幾年的發(fā)展歷史,但已經(jīng)獲得了人們的極大認可,在市場上去得了很大成功。據(jù)必克英語方面數(shù)據(jù)透露,必克英語累計培訓(xùn)過的學(xué)員已經(jīng)超過了50萬。這個數(shù)據(jù)的堆積只不過僅用了不到5年的時間。“50萬”,必克英語相關(guān)負責(zé)人伸出一只手表示這個龐大的數(shù)據(jù)。
如此龐大的數(shù)據(jù)在短期內(nèi)迅速堆積起來?國內(nèi)資深教育專家洪教授認為,之前國內(nèi)的傳統(tǒng)英語教育過于僵硬,無論教學(xué)抑或效果均達不到學(xué)員的滿意度要求。而新出現(xiàn)的電話英語令人耳目一新,注定受到歡迎。而必克英語負責(zé)人則認為,電話英語教學(xué)有所效果,這要歸功于電話英語的教學(xué)優(yōu)勢。
教學(xué)效果是硬道理
山大管理學(xué)院、北京東區(qū)6所小學(xué)不同的是,電話英語改變的不僅限于考核方式,而是從教學(xué)前測評到課后考核徹頭徹尾的改變。從頭到尾,電話英語有一套完善的教學(xué)體系。“能為學(xué)員學(xué)習(xí)下了多層安全保險”,必克英語負責(zé)人介紹這套學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能時說。
以必克英語為例,課前對學(xué)員進行水平測試,評價學(xué)員口語能力,并為學(xué)員量身制定個性化課程,電話授課每天評價與反饋學(xué)員學(xué)習(xí)水平,課后助教跟蹤了解學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài),從課前到課后,全程掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,并反映學(xué)員真實水平。
業(yè)內(nèi)人士趙先生表示,這樣的一套學(xué)習(xí)系統(tǒng)能對學(xué)員“知根知底”,了解學(xué)員學(xué)習(xí)的優(yōu)勢劣勢才能做到揚長避短。必克英語學(xué)員劉兵(化名)認為,學(xué)習(xí)效果才是硬道理,能活學(xué)活用的教學(xué)才能吸引更多的學(xué)員。
媒體報道:http://post.news.tom.com/30001D67985.html